{"id":12765,"date":"2025-08-04T07:30:40","date_gmt":"2025-08-04T07:30:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.child-identity.org\/catch-up-birth-registration-in-schools\/"},"modified":"2025-08-04T07:33:47","modified_gmt":"2025-08-04T07:33:47","slug":"registro-tardio-de-nacimientos-en-las-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.child-identity.org\/es\/registro-tardio-de-nacimientos-en-las-escuelas\/","title":{"rendered":"Registro tard\u00edo de nacimientos en las escuelas"},"content":{"rendered":"<p>Como parte de una iniciativa lanzada por el Ministerio de Educaci\u00f3n B\u00e1sica de Camer\u00fan (MINEDUB), el Ministerio de Descentralizaci\u00f3n et Desarrollo Local (MINDDEVEL), el Ministerio de Justicia, la Oficina Nacional del Registro Civil (BUNEC), y en colaboraci\u00f3n con UNICEF Camer\u00fan, el Banco Mundial y otras partes interesadas clave, Child Identity Protection (CHIP) llev\u00f3 a cabo una investigaci\u00f3n sobre la Operaci\u00f3n Especial del Programa de Apoyo a la Reforma Educativa en Camer\u00fan (Operaci\u00f3n Especial PAREC). Esta operaci\u00f3n tiene como objetivo proporcionar actas de nacimiento a los alumnos al finalizar su educaci\u00f3n primaria, ya que se trata de un documento obligatorio para presentarse a los ex\u00e1menes de fin de ciclo. A trav\u00e9s de PAREC, 48.232 alumnos de CM2 y de Clase 6 pudieron establecer su identidad legal y regularizar su estado civil en el transcurso de unos pocos meses.<\/p>\n<p>Para supervisar toda la investigaci\u00f3n, se cre\u00f3 un Grupo de Trabajo, presidido por la Sra.\u00a0Ayukegba Evelyne\u00a0(MINEDUB) y conformado por representantes de todos los actores involucrados. Con base en investigaciones documentales, una misi\u00f3n a finales de 2024 para realizar entrevistas a m\u00e1s de 200 profesionales, y la presentaci\u00f3n del informe preliminar a principios de 2025 a los actores implicados, se elabor\u00f3 un informe final sobre el trabajo en Camer\u00fan con los socios mencionados. Con el objetivo de apoyar al PAREC en la optimizaci\u00f3n de la Operaci\u00f3n Especial, el informe destaca tanto las pr\u00e1cticas prometedoras como los desaf\u00edos pendientes, y formula directrices para facilitar el proceso.<\/p>\n<p>El informe concluye que, si bien la iniciativa de la Operaci\u00f3n Especial PAREC representa un avance para Camer\u00fan en sus esfuerzos por registrar a los ni\u00f1os y ni\u00f1as, este tipo de iniciativa de registro masivo tard\u00edo debe seguir siendo una herramienta transitoria y no debe sustituir al registro de nacimientos dentro de los plazos legales. Se subraya la importancia de sensibilizar a los padres sobre la necesidad de registrar sistem\u00e1ticamente a los ni\u00f1os y ni\u00f1as desde su nacimiento y de fortalecer la colaboraci\u00f3n intersectorial para garantizar la aplicaci\u00f3n efectiva de las obligaciones relacionadas con el estado civil de los ni\u00f1os.<\/p>\n<p>Una vez superado el retraso acumulado, el informe alienta a Camer\u00fan a desarrollar un marco jur\u00eddico y pol\u00edticas que permitan el registro por la escuela en casos excepcionales a largo plazo. CHIP conf\u00eda en que este enfoque podr\u00eda inspirar a otros pa\u00edses de la regi\u00f3n a adoptar estrategias similares para abordar el problema de la falta de registro de nacimientos fuera de plazo, con el fin de garantizar el derecho a la educaci\u00f3n universal y a la identidad jur\u00eddica.<\/p>\n<p>Child Identity Protection desea expresar su m\u00e1s sincero agradecimiento a los numerosos expertos que contribuyeron a esta investigaci\u00f3n y dedicaron su tiempo a participar en los debates que enriquecieron este informe. Agradecemos especialmente a los representantes del MINEDUB, del MINDDEVEL, MINJUSTICE, BUNEC, UNICEF WCARO y Camer\u00fan, as\u00ed como al Banco Mundial, y en particular a los miembros del Grupo de Trabajo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a class=\"button\" href=\"https:\/\/www.child-identity.org\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Rapport-de-recherche_Enregistrement-naissances-CAM_Web.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">French<\/a> <a class=\"button\" href=\"https:\/\/www.child-identity.org\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Research-Report_Birth-Registration-CAM_Web.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">English<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Como parte de una iniciativa lanzada por el Ministerio de Educaci\u00f3n B\u00e1sica de Camer\u00fan (MINEDUB), el Ministerio de Descentralizaci\u00f3n et Desarrollo Local (MINDDEVEL), el Ministerio de Justicia, la Oficina Nacional del Registro Civil (BUNEC), y en colaboraci\u00f3n con UNICEF Camer\u00fan,&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":12756,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"news-post.php","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[487],"tags":[],"information-type":[481],"authors":[],"country":[491],"years":[576],"class_list":["post-12765","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-apoyo-tecnico","information-type-report-es","country-camerun","years-2025-es"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.child-identity.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12765","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.child-identity.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.child-identity.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.child-identity.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.child-identity.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12765"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.child-identity.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12765\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12768,"href":"https:\/\/www.child-identity.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12765\/revisions\/12768"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.child-identity.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12756"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.child-identity.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12765"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.child-identity.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12765"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.child-identity.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12765"},{"taxonomy":"information-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.child-identity.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/information-type?post=12765"},{"taxonomy":"authors","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.child-identity.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/authors?post=12765"},{"taxonomy":"country","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.child-identity.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/country?post=12765"},{"taxonomy":"years","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.child-identity.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/years?post=12765"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}