{"id":14100,"date":"2026-04-25T08:02:03","date_gmt":"2026-04-25T08:02:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.child-identity.org\/strengthening-catch-up-birth-registration-mechanisms-through-schools\/"},"modified":"2026-04-25T08:04:41","modified_gmt":"2026-04-25T08:04:41","slug":"strengthening-catch-up-birth-registration-mechanisms-through-schools","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.child-identity.org\/es\/strengthening-catch-up-birth-registration-mechanisms-through-schools\/","title":{"rendered":"Fortalecimiento de los mecanismos de registro tard\u00edo de nacimientos a trav\u00e9s de las escuelas"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column][vc_column_text]Child Identity Protection (CHIP)<\/strong><\/a>\u00a0tiene el honor de colaborar con la\u00a0Direcci\u00f3n General de Administraci\u00f3n Territorial (DGAT)<\/strong><\/a>,\u00a0UNICEF Costa de Marfil<\/strong><\/a>\u00a0y otros aliados pertinentes para fortalecer la implementaci\u00f3n de la innovadora Ley 2018-863, que establece un marco para el registro tard\u00edo de nacimientos en las escuelas. Si bien la prioridad siempre debe ser la Ley 2018-862 y el registro de los ni\u00f1os inmediatamente despu\u00e9s del nacimiento, la realidad es que m\u00e1s de 1.2 millones de ni\u00f1os y ni\u00f1as en las escuelas primarias en 2024 no ten\u00edan certificados de nacimiento. Se necesita un certificado de nacimiento para presentarse a los ex\u00e1menes de fin de a\u00f1o en la escuela primaria y poder continuar en la educaci\u00f3n secundaria. Un consorcio nacional de expertos, que trabaj\u00f3 en estrecha colaboraci\u00f3n con CHIP, tambi\u00e9n est\u00e1 llevando a cabo una investigaci\u00f3n complementaria sobre los obst\u00e1culos para registrar a los ni\u00f1os y ni\u00f1as dentro del plazo establecido por ley de tres meses.<\/p>\n

Esta investigaci\u00f3n (a distancia y en el pa\u00eds) busc\u00f3 identificar pr\u00e1cticas prometedoras para ampliarlas en todo el pa\u00eds y garantizar que ning\u00fan ni\u00f1o o ni\u00f1a quede rezagado. Durante su reciente misi\u00f3n, el equipo se reuni\u00f3 con m\u00e1s de 215 partes interesadas y aprendi\u00f3 de quienes trabajan en las escuelas, los alcaldes, los subprefectos, el poder judicial y los l\u00edderes comunitarios y religiosos, quienes mejor conocen lo que funciona.\u00a0Esta iniciativa puede contribuir a la realizaci\u00f3n del derecho a la identidad juridica, pero tambi\u00e9n el derecho al acceso a la justicia.\u00a0#Arts<\/strong><\/a>.7-8CDN #ODS16.9[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/3″][vc_single_image image=”14093″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”link_image”][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_single_image image=”14087″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”link_image”][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_single_image image=”14096″ img_size=”medium” alignment=”center” onclick=”link_image”][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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