{"id":7644,"date":"2021-10-26T08:37:15","date_gmt":"2021-10-26T08:37:15","guid":{"rendered":"https:\/\/child-identity.org\/?p=7644"},"modified":"2024-10-02T10:26:38","modified_gmt":"2024-10-02T10:26:38","slug":"panorama-sudamericano-de-las-practicas-en-materia-de-adopcion-casos-de-paises-en-transformacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.child-identity.org\/es\/panorama-sudamericano-de-las-practicas-en-materia-de-adopcion-casos-de-paises-en-transformacion\/","title":{"rendered":"Panorama sudamericano de las pr\u00e1cticas en materia de adopci\u00f3n: Casos de pa\u00edses en transformaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
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Child Identity Protection (CHIP) se complace en presentar la publicaci\u00f3n de los resultados de la investigaci\u00f3n llevada a cabo por Anne-Marie Pich\u00e9, Profesora en la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Quebec en Montreal (UQAM), Canad\u00e1. Esta investigaci\u00f3n re\u00fane los testimonios de profesionales del \u00e1mbito de la adopci\u00f3n (a nivel nacional e internacional) en relaci\u00f3n con la situaci\u00f3n de ni\u00f1os y ni\u00f1as abandonados y acogidos en cinco pa\u00edses sudamericanos: Argentina, Bolivia, Chile, Colombia y Per\u00fa. El objetivo del estudio es un mejor entendimiento de las nuevas realidades de la adopci\u00f3n en contextos de pa\u00edses que han decidido restringir o suspender sus pr\u00e1cticas de adopci\u00f3n internacional. Han emprendido varias transformaciones en t\u00e9rminos de leyes y pr\u00e1cticas, con el desaf\u00edo de alentar a las familias a adoptar a estos ni\u00f1os y ni\u00f1as a nivel local, permitiendo as\u00ed una mejor protecci\u00f3n de su identidad cultural y una inversi\u00f3n de la tendencia de a\u00f1os y d\u00e9cadas previas hacia las adopciones internacionales masivas. El estudio pretende reflejar el panorama de estas transformaciones y sus efectos desde la perspectiva de estos pa\u00edses y sus actores. CHIP se complace en haber podido apoyar el fortalecimiento de la mirada del derecho a la identidad a lo largo de esta publicaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Autora:<\/span><\/strong><\/p>\n

Anne-Marie Pich\u00e9, Ph.D., es docente fija en la Escuela de Trabajo Social de la Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Montr\u00e9al (UQAM). Dedica sus investigaciones y su ense\u00f1anza a las cuestiones individuales, familiares y pol\u00edticas de la adopci\u00f3n, local e internacional, en Quebec y en el mundo. Es investigadora vinculada con el Institut Universitaire Jeunes en difficult\u00e9 (CIUSSS-Centre-Sud-de-l\u2019\u00cele de Montr\u00e9al) e investigadora fija en el equipo de investigaci\u00f3n sobre el acogimiento y la adopci\u00f3n en la protecci\u00f3n a la juventud (UQO). Dirige actualmente los estudios sobre la b\u00fasqueda de los or\u00edgenes de j\u00f3venes adoptados en el marco de la protecci\u00f3n a la ni\u00f1ez. Sus trabajos anteriores se enfocaron en el despliegue de las pr\u00e1cticas de adopci\u00f3n local en varios pa\u00edses sudamericanos.<\/span><\/p>\n

Agradecimientos:<\/span><\/strong><\/p>\n

Quisi\u00e9ramos, en particular, agradecer a Rosita Vargas Diaz, PhD, Docente en Trabajo Social en la Universit\u00e9 Laval, por su valiosa contribuci\u00f3n a la investigaci\u00f3n. Tambi\u00e9n agradecemos a la organizaci\u00f3n Child Identity Protection (CHIP) por su apoyo en la publicaci\u00f3n de nuestra investigaci\u00f3n; en particular a Christina Baglietto y C\u00e9cile Jeannin por su valiosa orientaci\u00f3n relativa a los conceptos en torno al derecho a la identidad y su contribuci\u00f3n a este art\u00edculo.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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