Juin 2025, Monde : Nouveau rapport du HCDH sur l’éducation pour chaque enfant
Le Haut-Commissariat des Nations Unies aux droits de l’homme a récemment publié un rapport sur le droit à une éducation accessible, inclusive, équitable et de qualité, fondée sur la paix et la tolérance, pour tous les enfants, en particulier ceux en situation de grande vulnérabilité (A/HRC/59/33). Ce rapport a été rédigé à l’occasion de la cinquante-neuvième session du Conseil des droits de l’homme, conformément à sa résolution 54/5.
Il met en lumière le rôle central de l’éducation dans la construction d’une paix durable, tout en dressant un panorama des initiatives déployées à l’échelle internationale pour garantir ce droit fondamental. Le rapport identifie également les défis persistants à relever pour assurer un accès universel à l’éducation, tout en mettant en valeur des pratiques inspirantes à travers le monde.
Parmi ces défis figure l’absence d’identité juridique. Dans le cadre de l’approche fondée sur les droits de l’enfant en matière d’accès égalitaire à l’éducation, le rapport souligne l’importance de l’enregistrement des naissances. Il affirme que « garantir l’identité juridique des enfants, notamment par l’enregistrement des naissances, constitue une mesure essentielle pour l’accès à l’éducation et une étape clé vers l’égalité en matière éducative » (voir par. 41). Child Identity Protection (CHIP) salue cette reconnaissance de la nécessité d’une identité juridique, et en particulier l’enregistrement des naissances, étant donné que CHIP milite pour un enregistrement universel des naissances, promouvant le droit à l’identité et aux relations familiales tout au long de l’enfance.
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